3. 이해의 용이성 (Understandable)
[12] 데이터 테이블을 제공할 경우, 테이블의 내용을 이해할 수 있는 정보(제목, 요약정보 등)를 제공해야 한다.
| [10] 시간 제한이 있는 콘텐츠를 제공할 경우, 시간 제어 기능을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
|---|---|
| [11] 새 창(팝업창 포함)을 제공할 경우, 사용자에게 사전에 알려야 한다. (0) | 2009.09.07 |
| [13] 데이터 테이블을 제공할 경우, 제목 셀과 내용 셀을 구분할 수 있어야 한다 (0) | 2009.09.07 |
| [14] 해당 페이지를 잘 이해할 수 있도록 페이지 제목(<title>)을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
| [15]콘텐츠는 논리적인 순서로 구성되어야 한다. (0) | 2009.09.07 |
3. 이해의 용이성 (Understandable)
[13]데이터 테이블을 제공할 경우, 제목 셀과 내용 셀을 구분할 수 있어야 한다.
| [11] 새 창(팝업창 포함)을 제공할 경우, 사용자에게 사전에 알려야 한다. (0) | 2009.09.07 |
|---|---|
| [12] 데이터 테이블을 제공할 경우, 테이블의 내용을 이해할 수 있는 정보 ~ (0) | 2009.09.07 |
| [14] 해당 페이지를 잘 이해할 수 있도록 페이지 제목(<title>)을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
| [15]콘텐츠는 논리적인 순서로 구성되어야 한다. (0) | 2009.09.07 |
| [16]온라인 서식을 제공할 경우, 레이블(<label>)을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
3. 이해의 용이성 (Understandable)
[14] 해당 페이지를 잘 이해할 수 있도록 페이지 제목(<title>)을 제공해야 한다.
| [11] 새 창(팝업창 포함)을 제공할 경우, 사용자에게 사전에 알려야 한다. (0) | 2009.09.07 |
|---|---|
| [12] 데이터 테이블을 제공할 경우, 테이블의 내용을 이해할 수 있는 정보 ~ (0) | 2009.09.07 |
| [13] 데이터 테이블을 제공할 경우, 제목 셀과 내용 셀을 구분할 수 있어야 한다 (0) | 2009.09.07 |
| [15]콘텐츠는 논리적인 순서로 구성되어야 한다. (0) | 2009.09.07 |
| [16]온라인 서식을 제공할 경우, 레이블(<label>)을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
3. 이해의 용이성 (Understandable)
[15]콘텐츠는 논리적인 순서로 구성되어야 한다.
| [11] 새 창(팝업창 포함)을 제공할 경우, 사용자에게 사전에 알려야 한다. (0) | 2009.09.07 |
|---|---|
| [12] 데이터 테이블을 제공할 경우, 테이블의 내용을 이해할 수 있는 정보 ~ (0) | 2009.09.07 |
| [13] 데이터 테이블을 제공할 경우, 제목 셀과 내용 셀을 구분할 수 있어야 한다 (0) | 2009.09.07 |
| [14] 해당 페이지를 잘 이해할 수 있도록 페이지 제목(<title>)을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
| [16]온라인 서식을 제공할 경우, 레이블(<label>)을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
3. 이해의 용이성 (Understandable)
[16]온라인 서식을 제공할 경우, 레이블(<label>)을 제공해야 한다.
| [11] 새 창(팝업창 포함)을 제공할 경우, 사용자에게 사전에 알려야 한다. (0) | 2009.09.07 |
|---|---|
| [12] 데이터 테이블을 제공할 경우, 테이블의 내용을 이해할 수 있는 정보 ~ (0) | 2009.09.07 |
| [13] 데이터 테이블을 제공할 경우, 제목 셀과 내용 셀을 구분할 수 있어야 한다 (0) | 2009.09.07 |
| [14] 해당 페이지를 잘 이해할 수 있도록 페이지 제목(<title>)을 제공해야 한다. (0) | 2009.09.07 |
| [15]콘텐츠는 논리적인 순서로 구성되어야 한다. (0) | 2009.09.07 |